города»
(Приложение 2)Объясняет правила и проводит игру.
Слушают правила игры, задают вопросы
Участвуют в игреФронтальнаяРегулятивные: планируют собственную деятельность, распределяют нагрузку и отдых в процессе ее выполнения, адекватно воспринимают оценку учителя.
6. Рефлексия Организация детей
Игра на внимание
«Карлики – великаны»
(Приложение 3)
Дает команды: «В одну шеренгу становись!»
Объясняет правила
Контролирует соблюдение правил игры
Подводит итог урока, обговаривает ошибки и пути их исправленияВыполняют задание
Слушают учителя и выполняют заданиеФронтальнаяРегулятивные: прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого материала.
Приложение 1
Разминка с мячом в парах
- И. п. – спиной друг к другу, мяч у одного ребенка из пары в руках. Передача мяча друг другу с поворотом. Один – поворот корпуса направо, другой – поворот корпуса налево, передать мяч, затем оба поворачиваются в другую сторону, и снова следует передача мяча.
- И. п. – спиной друг к другу, мяч прижать спинами. Один выполняет полуприсед, стараясь катить мяч по спине партнера, но не уронить его, затем встает. Другой выполняет полуприсед, затем встает в исходное положение.
- И. п. – широкая стойка ноги врозь, стоя спиной друг к другу, дистанция полшага. Один передает мяч партнеру сверху, другой снизу. (20-30сек. ). Затем наоборот.
- И. п. – стоя лицом друг к другу, вместе удерживая мяч прямыми руками. Выпады сначала в одну сторону, затем в другую – делать синхронно, мяч не отпускать.
- И. п. – стоя лицом друг к другу, вместе удерживая мяч прямыми руками. Один выполняет присед, поднимается, другой выполняет присед, поднимается.
- И. п. – стоя лицом друг к другу в стойке ноги врозь. Подобрать удобное р
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>