Брошюра

лотой и заботой
2) Воспитывать уважительное отношение к старшим
3) Выработать определенные взгляды и умения
2. Если кто-то в классе отвлекается, вас это раздражает?
1) Да
2) Нет
3) В зависимости от настроения
3. Что вы испытываете, когда ученик на уроке излагает факты, которые вам не извест-ны?
1) Интерес
2) Смущение
3) Раздражительность
4. Что вы делаете, если класс не приведен в порядок?
1)Не могу начать урок
2) Не обращаю на это внимания
3) Зависит от ситуации
5. Что вы делаете, когда несправедливо поступили с учеником?
1) Трудно признать это
2) Готов признать свою неправоту
3) Таких случаев не было
6. Какие отношения для вас важнее?
1) Отношения с учениками
2) Отношения с коллегами
3) Не знаю

7. Вызывают ли у вас некоторые ученики раздражение, которое бывает трудно скрыть?
1) Часто
2)Иногда
3) Никогда не вызывают
8. Как действует на вас присутствие на уроках посторонних?
1) Воодушевляет
2) Никак не отражается
3) Выбивает из колеи
9. Считаете ли вы своим долгом сделать замечание школьнику, если он нарушает по-рядок в общественном месте?
1) Да
2) Нет
3) В зависимости от ситуации
10. С одинаковой ли теплотой вы относитесь ко всем ученикам?
1) Не уверен
2) Нет
3) Да

11. С кем вы предпочитаете общаться во время перемены?
1) С учениками
2) С коллегами
3) Побыть в одиночестве
12. Всегда ли вы идете на урок в приподнятом настроении?
1) Никогда
2) Иногда
3) Всегда
13. Превосходите ли вы по каким-нибудь качествам своих коллег?
1) Да
2. ) Нет
3) Не уверен, что такие качества есть
14. Под руководством какого начальника вы предпочитаете работать?
1) Того, который д