оценку уроку и собственной деятельности на уроке.
Подводит итог, объявляет и комментирует оценки, объясняет домашнее задание. Прикрепляют на магнитную доску соответствующие своей оценки смайлики.
Записывают домашнее задание. Регулятивные:
- выделять и осознавать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить;
- осуществлять самоконтроль;
– совместно с учителем и одноклассниками давать оценку деятельности на уроке.
Познавательные:
- осознанное и произвольное построение речевого высказывания.
Коммуникативные:
- уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
Используемые источники:
Биболетова М. З. , Трубанева Н. Н, «Английский с удовольствием. 9 класс», Обнинск, Титул, 2013.
Примерные программы по учебным предметам «Иностранный язык 5-9 классы», Москва, «Просвещение», 2010
http://standart. edu. ru/Catalog. aspx?CatalogId261, Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования.
HYPERLINK "http://videouroki. net/" http://videouroki. net/
Поурочное планирование к учебнику М. З. Биболетова, Н. Н. Трубанёва, «Английский с удовольствием. 9 класс», Обнинск, Титул, 2013.
Страницы: << < 4 | 5 | 6