ворить?
You are right! Today
we are going to speak about British Coins. And today you can spend your coins. How do think what will we speak about? And what do you wanna know?
Цель - сформулировать тему, задачу урока.
Отвечая на наводящие вопросы, обучающиеся формулируют тему урока в понятной для них форме
Регулятивные: определить и сформулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя
Коммуникативные: высказывать свою точку зрения, оформлять свои мысли в устной речи
Личностные: доброжелательное отношение к другим участникам учебной деятельности
4
Применение знаний и умений в новой ситуации.
Цель: познакомиться с Британскими монетами.
Now lets open your books on page number 113 and look at the ex. 1
Lets look at the coins and know something about it.
Цель: включиться в целенаправленное действие
Дети смотрят на монеты в учебнике и на доске.
Регулятивные: Принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства ее осуществления
Познавательные: составлять осознанные и произвольные речевые высказывания; использовать знаково-символические средства
Коммуникативные: умение отвечать и реагировать на реплику адекватно речевой ситуации.
5
Физминутка
Цель: психоэмоциональная разгрузка учащихся
Move your head
Shake your hands
Left side, Right side
Touch your shoulders
Touch your knee
Touch the ground
You are free!
Выполняют движения
Личностные: ценностное отношение к своему здоровью
6
Применение знаний и умений в новой ситуации.
Цель: обеспечить понимание (усвоение) лексики/лексических структ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>