Breaking the ice

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9  >  >>

тивизация речемыслительной деятельности (раздаточный материал)
5 Развитие навыка говорения
Цель: развитие навыка монологической речи (составление советов с использованием вводных конструкций, фраз,), .
Look at the screen and lets revise phrases which can help you to give advises how to break the ice. (раздаточный материал)
You should work in pairs and prepare your advices to Liz, using these phrases. Exchange and discuss advices with your partner, you may write them. Then you should share you advices with us.
Giving advice
Result
If I were you / in your position, Id. . . / I wouldnt
This will/would. . . . .
You should / shouldnt
Then /This way . . . . .
It would(nt) / might be a good idea (for you) to . . . . .
If you do this, you will. . . . because. . . .
Why dont you. . . ?
By (ing form) . . . , you will. . . .
Have you thought of /about (ing). . . ?

Another good idea is to. . . .

Opening and closing remarks
Besides / moreover - кроме того
Be aware -- имейте ввиду
An important point is that . . . Важным является то, что . . .
Frankly speaking / to tell the truth - честно говоря / Откровенно говоря
finally -- в заключении
first af all -- прежде всего
firstly -- во-первых
On the one hand, . . . , on the other hand, . . . С одной стороны . . . , с другой стороны . . .
It is not surprising that. . . Не удивительно, что . . .
In conclusion. . . В заключение . . .
It is important to note that . . . Важно отметить, что . . . On the one hand, . . . , on the other hand, . . . С одной стороны . . . , с другой стороны . . .
It is not surprising that. . . Не удивительно, что . . .
In conclusion. . . В

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: