Breaking the ice

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9

заключение . . .
It is important to note that . . . Важно отметить, что . . .
In addition . . . К тому же. . .
III. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
1. Постановка заданий на дом
Цель: закрепление полученных навыков построения монологического высказывания с использованием вводных конструкций, обобщение и систематизация лексико-грамматического материала по теме урока.
- Your home task will be:
To prepare a list with advices not only for Liz, but for all people which need to break the ice and be ready to tell them.
Цель: подведение итогов урока, обратная связь с детьми и оценивание индивидуальных достижений детей на уроке.
- What did we talk today about? What information was interesting and useful for you at the lesson?
- As for the marks. . . . . . .
- look at the screen once again and dont forget If you need to "break the ice"
1. Take a deep breath
2. Smile
3. Break the ice :)
- Our lesson is over. Good bye!





Страницы: <<  <  7 | 8 | 9
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: