br/>Цель: создание условий для формулирования темы суворовцами и постановки задач урока;
составление плана урока
Просит выдвинуть предположение о теме урока с опорой на иллюстративный материал на доске (фотографии читающих людей) и сформулировать цели с опорой на значки основных действий (чтение, аудирование, говорение, письмо, задание в формате ВПР по английскому). Корректирует высказывания относительно грамматической и акцентологической правильности речи. Предлагает определить способы работы на уроке, демонстрирует новый способ-создание лэпбука (фотографии лэпбуков на разную тематику) и материалы, необходимые для изготовления лэпбука. Суворовцы составляют план работы над собственным лэпбуком по теме "Книголюбы".
Выдвигают предположения о теме урока, определяют тему урока с опорой на наглядность, выделяют личностную актуальность темы, коллективно обсуждают задачи урока и планируют деятельность.
Развитие умения определять тематику учебного процесса, планировать деятельность и прогнозировать ее конечные результаты, быть восприимчивым к новым способам организации учебного материала.
Основной этап урока (30 мин)
Цель:
совершенствование навыков говорения, чтения, аудирования, письма;
контроль сформированности навыков и умений;
обобщение материала;
закрепление нового материала
(5 мин) Мотивирует суворовцев на работу и знакомит с художественным оформлением лэпбука: демонстрирует формы лэпбуков, способы организации учебного материала в лэпбуке, предлагает материалы для создания собственного макета: цветная бумага, картон, стикеры, конверты, карандаши, фломастеры, клей, скотч, скрепки.
(3 мин) Организует индивидуальную работу с основными понятиями урока: проводит актуализацию ЛЕ "литератур
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>