br/>- заполнять бланки (указывать имя, фамилию, пол, возраст, адрес);
Цели и задачи соответствуют стандартам и программе основного общего образования по французскому языку.
III. Цели:
1. воспитательные:
- воспитание устойчивого интереса учащихся к французскому языку путём формирования ассоциативных связей между родным и изучаемым языком.
- создание эмоционально - положительного фона на уроке (при приветствии и прощании учителя с классом, а также при оценивании работы учащихся).
2. развивающие:
- развитие произвольного внимания (способность концентрироваться на конкретном материале посредством сознательного волевого усилия) - чтение текста вместе с учителем, чтение новых слов, запись новых слов и их целенаправленное включение в предложения на всех этапах урока.
- развитие оперативной памяти (подсистема памяти, обеспечивающая оперативное удержание и преобразование данных, поступающих от органов чувств и из долговременной памяти) при использовании новых слов в предложениях, при повторении новых слов за учителем; при составлении небольшого рассказа о воображаемом путешествии с использованием новых лексических единиц.
- развитие языковой догадки (способность раскрыть значение незнакомого слова через контекст) - перевод текста без словаря, определение значений слов на этапе формирования рецептивного лексического навыка.
3. практические:
- обучение чтению - рецептивный вид речевой деятельности по восприятию и пониманию письменного текста.
- обучение письму - процесс овладения графической и орфографической системами изучаемого языка
IV. Задачи урока:
1. формирование слухопроизносительного навыка -способность правильно воспримать слышимый звуковой образец, ассоциировать его со значением и адекватно восприн
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>