репить использование базовой формы "Треугольник", отгибать боковые уголки опираясь на схему и показ воспитателя, способствовать применению детьми активных интеллектуальных операций (обобщение, анализ, синтез)
- игры - импровизации
- использование ИКТ
Информативно - рецептивный, словесный, эвристический методы
"Курочка" оригами
Познакомить с изготовлением новой поделки, учить складывать квадрат дважды "косынкой", продолжать учить детей самостоятельно выбирать цветовое решение, использовать в работе дополнительные детали; внимательно слушать инструкции воспитателя, воспитывать самостоятельность и внимание
- Дидактическая игра "Путаница: что не так?"
Информативно - рецептивный, словесный, эвристический методы
"Кошачья семейка" тесто
Научить использовать тесто для проявления творческих способностей детей, научить передавать задуманную идею при выполнении изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе лепки, развить гибкость пальцев рук, научить видеть конечный результат работы.
-рассматривание
- составление описательного рассказа
Словесный, информативно - рецептивный, эвристический методы
"Раскрашивание "Кошачьей семейки"
Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить передавать задуманную идею в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
-этюд на выражение основных эмоций (ласковый, добрый. . . )
Репродуктивны
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>