транство
Чисто поле, степи, леса
Время
Древняя Русь- становление российского государства
Вывод:
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Групповая работа
1 группа
Ответьте на вопросы, опираясь на текст статьи, смотрите на номера абзацев и составьте мини- текст из 4-5 предложений, обязательно включив в него 1 предложение из статьи, наиболее ярко иллюстрирующее основное содержание вашего ответа.
Выберите того, кто будет отвечать.
Общий вопрос: Какие качества богатырей стремился передать В. М. Васнецов? Удалось ли ему это сделать?
1 ученик. Кто в центре композиции картины? В какой момент воинской службы запечатлел своих героев В. М. Васнецов (абзац 2,5)
ученик. Опишите героев (абзац 3)?
3 ученик. Что объединяет столь разных между собой богатырей: Илью Муромца, Добрыню Никитича и Алёшу Поповича (абзац 4)?
4 ученик. Какой художественный приём использует художник, чтобы каждый человек смог почувствовать в себе силу богатырскую (абзац 6)?
2 группа
Ответьте на вопросы, опираясь на текст статьи, смотрите на номера абзацев и составьте мини- текст из 4-5 предложений, обязательно включив в него 1 предложение из статьи, наиболее ярко иллюстрирующее основное содержание вашего ответа.
Выберите того, кто будет отвечать.
Общий вопрос: Удалось ли В. М. Васнецову перенести на полотно пространство и время былин?
1 ученик. Что усиливает торжественность изображения (абзац 9)?
2 ученик. С какой целью автор слегка опускает линию горизонта (абзац 10)?
3 ученик. Почему художнику необходим именно этот пейзаж (абзац 11)?
4 ученик. Почему В. М. Васнецову так важно подчеркнуть связь прошлого (доспехи богатырей) и настоящего (в портретах богатырей угадывались лица соврем
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>