БЛОК НОД ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Страницы: <<  <  36 | 37 | 38 | 39 | 40  >  >>

r/>























Самостоятельная работа





Физминутка

















Рефлексия
Ходит конь по бережку,
Вороной по зелёному.
Он головушкой помахивает,
Чёрной гривушкой потряхивает,
Золотой уздой побрякивает.
Все колечушки-то - бряк, бряк, бряк!
Золотые они - звяк, звяк, звяк!

Ребята посмотрите кто у нас сегодня в гостях?

Правильно, это дымковская игрушка, молодцы! Сегодня я приглашаю вас на выставку замечательных умельцев. Посмотрите, сколько вокруг красивых, ярких, нарядных предметов. Эти вещи радуют нас своей красотой. Как называются эти игрушки?
Вы знаете, почему её называют именно дымковская игрушка?
-Молодцы! Мастера изображают в своих игрушках, то, что видят вокруг себя, что показалось им забавным, веселым.
-Ребята, а какие цвета они используют для росписи таких красивых игрушек?
- Молодцы, все ответили правильно, а какой самый главный цвет остается в росписи?
- Правильно, белый фон игрушек никогда не закрашивается целиком, а всегда активно участвует в росписи, заставляя особенно ярко звучать цвета красок.
Цвета в росписи мастера используют самые разнообразные, а вот элементов всего пять, назовите их.
- Молодцы, ребята, все элементы назвали правильно.
Сейчас я предлагаю в воздухе нарисовать круг, прямую и волнистую линию. . .

У меня для вас есть игрушки, которые не успели расписать дымковские мастера. Давайте мы поможем им?
Мы с вами будем расписывать дымковскую лошадку.

Давайте вспомним. Как будем расписывать её. Какие части мы закрашиваем полностью?
Д

Страницы: <<  <  36 | 37 | 38 | 39 | 40  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: