м его и послушаем, о чем говорят соплеменники.
Сценка из жизни древнего племени.
Автор: на берегу океана проживало многочисленное и могущественное племя Гуа-гуа. И большой мудростью славился его старейшина. С трепетом слушали его подрастающие юноши. Кроме забот по управлению племенем и его защите были у него и другие интересы. Не было вопроса, на который он не мог бы ответить. Однажды стоял он на берегу океана и пришли к нему любознательные соплеменники.
1 юноша: Скажи, мудрейший, на чем стоит твердь земная?
Автор: старейшина задумался.
2 юноша: А я думаю, что она стоит на черепахах. Или даже на одной.
1 юноша: А я думаю, что земля держится на большой рыбе.
2 юноша: Нет, у черепахи панцирь прочнее, чем рыбья чешуя. Я бил его камнем, и не смог разбить.
3 юноша: Нет животного сильнее и надежнее, чем слон. Он нам помогает в работе и может поднять любую тяжесть.
1 юноша: Да, прирученные слоны очень верны человеку, они даже охотятся вместе с нами.
2 юноша: А помнишь, черепаха спасла нас в песках, когда мы заблудились. Она нашла воду.
3 юноша: Так ответь же, мудрейший, кто держит нашу Землю?
Вождь: Плывет в океане огромная черепаха. На ее прочном панцире стоят3 слона. А на их спинах лежит наша большая Земля.
Вопросы для обсуждения сценки (за правильные ответы учащиеся получают жетоны):
1. Почему у древних людей были такие представления о Земле?
2. Каковы ваши собственные представления о Земле?
3. Что представляет собой Земля? Какова ее форма?
4. Что такое Вселенная?
5. Что такое Солнце?
6. Что обозначает слово карта?
7. Какие бывают карты?
8. Что такое глобус?
9. Где - на карте или на глобусе - поверхность Земли отображается точнее?
10. Что помогает изуча
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>