Білім алушылардың өз бетімен жұмысын ұйымдастыру түрлерінің әдістемелік нұсқаулар

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

парын құрастыру
-әртүрлі кесте құрастыру
3. Білімін жүйелеу үшін:
-бақылау сұрақтарға жауап дайындау
-мәтінді мазмұнын талдау
-баяндама дайындау
-тестілеу
-сөзжұмбақ құрастыру
-плакаттар жүйелеу
-нұсқаулық дайындау
4. Кәсіби білімін жетілдіріп дағдыларды дамыту үшін:
-үлгі бойынша жаттығулар орындау және есептер шығару
-жағдаятты және кәсіби есептер шығару
-сауалнама өткізіп, талдау

ӨЗІНДІК ЖҰМЫСТЫҢ НЕГІЗІ-ОҚЫТУ ҚҰРАЛДАРЫ

Өзіндік жұмысқа арналған оқыту құралдары.
Дидактикалық құралдар (құжаттар, шығарма мәтіндері, жаттығулар және есептер жинағы, журналдар, газеттер, бейнефильмдер, карталар, кестелер);
Оқу ақпаратын жеткізуге арналған техникалық құралдар (компьютерлер, аудиовидеотехника, мультимедиялық жүйе);
Студенттердің өзіндік жұмысын бағалауға арналған құралдар (әдістемелік нұсқаулық, тапсырмаларды орындауға арналған карточкалар, дифференцирленген тапсырмалары бар карточка, алгоритмдері бар карточкілер);
Оқу құралдарын дайындау және қолдану - педагогикалық жұмыстың бағыты, жеке шеберлігі, оқытушының шығармашылық ізденуі, студенттердің өздері білімін жетілдіруге ықпалын тигізеді.
ТӘЖІРИБЕЛІК ЖҰМЫСТЫҢ ТҮРЛЕРІ
Тақырып бойынша тірек дәрісін құру. . .
Сұрақтар құрастыру. . .
Өз ойын білдіру. . .
Сөйлемді жалғастыру. . .
Терминдерге анықтама беру. . .
Өз жауабының тірек конспектісін құру. . .
Реферат жазу
Тақырып бойынша есеп құрастыру. . .
Іс әрекет алгоритмін әзірлеу
Материалды жүйелеу үшін кесте құру
Қолданып кестелерді толтыру. . .
Кестені толықтыру
Тақырып бойынша тезаурустық алаңды құрастыру
Тақырып бойынша сабақ коспектісін модельдеу
Үй тапсырмасын модельдеу
Тәжірибенің талдауын ж

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: