ы поможете мне в этом?
Сегодня на уроке мы продолжим работу по изучению тайн русского языка.
Откройте тетради. Запишите, пожалуйста, число.
2. Сообщение темы урока и его задач.
- Прочитайте тему урока "про себя". Прочитайте вслух.
Сегодня мы вспомним правописание безударных падежных окончаний существительных 3 склонения единственного числа
и будем учиться их писать.
3. Мотивация и актуализация знаний (Подготовка к восприятию нового материала). Повторение ранее изученного.
Слайды (3-6)
1) Беседа по вопросам:
- Какую часть речи мы изучаем?
- Что обозначает имя существительное?
- На какие вопросы отвечают существительные?
- Какими бывают имена существительные?
- Как изменяются?
- Сколько склонений у существительного?
- Какие существительные относятся к 1 склонению? Ко 2-ому? К 3-ему?
2) Зрительный диктант: Вам нужно назвать одним словом то, что вы увидите, но только если это слово относится к 3 склонению, записать в тетрадь.
На слайдах (7-16) изображены: черепаха, медведь, заяц, дерево, печь, яблоко, кукла, морковь, мышь, медаль.
- Проверяем. Правильно, ребята.
3) Заполнить таблицы падежных окончаний существительных 1-ого и 2-ого склонений. Проверка. Слайды (17-18)
4. Словарная работа.
1) Игра "Расшифруй" (Слайд 19)
(На доске таблица):
а
б
в
г
1
хо
смо
ин
даль
2
ро
зя
ме
ра
3
сол
не
ди
мор
4
фа
ковь
дат
на
Отгадайте, какие слова из словаря я зашифровала. Ключ перед вами:
1) 1а2б1в (хозяин)
2) 1б2а3в4г (смородина)
3) 4а3б2г (фанера)
4) 3а4в (солдат)
5) 2в1г (медаль)
Запись слов в тетрадь с опре
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>