вых условиях (П. )
Применение полученных знаний на практике
7. Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации ( проблемные задания)
-Сейчас мы с вами поработаем в группах.
-В языке племени Сяз так же, как и в русском, у имен существительных выделяют три типа склонения.
В этом языке такая же система падежных окончаний, как и в русском.
-Внимание на экран. Рассмотрите таблицу.
--
--
1 скл
--
--
2 скл
--
--
3 скл
--
--
пува
--
кряда
--
магра
--
сгара
--
--
--
осяз
--
кряч
--
рюнь
--
жадро
--
--
вищь
--
терь
--
скичь
--
клущь
- А теперь задание: из рассказа на сязском языке исчезли все окончания имен существительных.
Сгара трымчит о кряч. . . ( ) и о скич. . . ( ). Вищь дрымчит по магр. . . ( ), по жадр. . . ( ). Он от клущ. . . . ( ) и от рюн. . . . ( ) рыкает опащ. Терь пиличит по пув( ) и по кряд( ). Об осяз( ) бручно без вищ( ).
Постарайтесь вставить их и объяснить.
-Проверим, как вы справились с заданием.
Работа в группах.
Учатся обобщать, применяют имеющиеся знания в нестандартной ситуации
Самооценка (Л. )
Применение полученных знаний в новых условиях (П. )
Применение полученных знаний на практике.
Готовность к обсуждению разных точек зрения и выработке общей позиции, умение устанавливать рабочие отношения и эффективно сотрудничать (К)
8. Информация о домашнем задании, инструктаж о его выполнении
Разъяснение задания
Стр 38 упр 65
-Выполняе
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>