победы и неудачи должны быть одни на всех. Я желаю вам всем удачи!
I- этап: подготовительный. Прежде чем отправиться в путь, необходима серьёзная подготовка. Как называют людей, которые покоряют вершины гор?
Словарная работа: альпинист, альпинизм.
Объясните его лексическое значение и запишите в маршрутный лист.
Подберите к этому слову синоним (скалолаз) Определите способ его образования.
Составьте словосочетание и определите способ связи в словосочетании.
Учитель: Какими качествами должен обладать альпинист?
Ученик: Для альпиниста важны такие качества, как: бесстрашие, мужество, храбрость, отвага, честь, совесть, доброта, чуткость, отзывчивость. Человек, обладающий такими качествами, обязательно становиться героем. Покорить самую высокую вершину может только герой. Так можно сказать и о солдатах, прошедших страшные испытания войной.
Учитель: Запишите эти слова в маршрутный лист. К ним мы ещё с вами вернёмся.
II этап: «Инструкция».
Каждая команда получает инструкцию, внимательно её прочитывает и готовит вопросы для двух других команд.
Суперблиц: Выберите вопрос, который бы вы хотели задать другому отряду и проверить их знания. (Задают по одному вопросу)
На все остальные дают ответы в карточках.
Тест: (инструкция)
Между предложениями, входящими в состав бессоюзного сложного предложения, ставится запятая, если в них …
Между предложениями, входящими в состав бессоюзного сложного предложения со значением перечисления, может ставиться точка с запятой, если …
Если в бессоюзном сложном предложении второе предложение указывает на причину того, о чём говорится в первом, то между частями сложного предложения ставится …
Если в бессоюзном сложном предложении второе предложение (или несколько предложений) п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>