Бессоюзное сложное предложение

я, находить доказательства, перерабатывать, систематизировать информацию.
Коммуникативные УУД: строить продуктивное речевое взаимодействие со сверстниками и взрослыми, точно, правильно, логично и выразительно излагать свою точку зрения по поставленной проблеме;
Предметные: уметь ставить знаки препинания в БСП с учётом отношений между частями предложения и ролью предложений в тексте.
Методы работы: игровой (Урок – покорение вершины Знаний), частично- поисковый, исследовательский
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний
Оборудование: карта горы «Пик Знаний»; индивидуальные маршрутные листы; карточки с заданиями; таблицы-опоры, иллюстрации с изображением эпизодов войны; материал для работы взят из произведения К. Воробьёва «Убиты под Москвой», фрагмент из повести В. А. Закруткина «Матерь человеческая».
Ход урока
Вступительное слово учителя:
Сегодня у нас необычный урок. Для того, чтобы проверить свои знания по изученной теме «Бессоюзное сложное предложение», привести в порядок свои мысли и умения, мы с вами отправимся покорять самую высокую гору «пик Знаний». Чтобы покорить её, вы должны быть уверенными, уметь использовать те знания, которые приобрели на уроках. Путь к вершине нелёгкий, и каждый из вас должен его преодолеть. Именно знания обеспечивают будущее человеку.
Наше восхождение посвящается Дню Победы в Великой Отечественной войне.
Условия восхождения:
Класс делится на 3 группы туристических. У каждой есть маршрутные листы, в которых будет отмечаться этап подъёма на вершину. Учитывается правильность ответов, выполнение требований к заданию. Та группа, которая правильно и без серьёзных ошибок выполняет задание, первой покоряет вершину. Учитывается участие всей группы. Возможна помощь друг другу. И радость