филологические темы;
создавать работы реферативного характера.
Ожидаемые результаты можно представить в виде полученных учащимися новых знаний и представлений о языке. На их основе формируется осознание неразрывной связи развития языка с развитием общества в целом, в идеале — в виде сформированного лингвистического мировоззрения, позволяющего выпускнику адекватно и компетентно оценивать складывающиеся языковые ситуации; в виде практических умений и навыков по самостоятельному анализу и оценке текстов разной стилистической принадлежности.
Таким образом, результатом изучения курса «Беседы о русской стилистике и культуре речи» должно стать постижение важности грамотной речи как составной части жизни современного общества.
Содержание курса
Раздел 1. Стилистика и культура речи (13ч. ).
Значение стилистики как раздела науки о языке. Культура устного и письменного общения в современном обществе. Ознакомление учащихся с содержанием, целями и задачами курса. «Уметь говорить - искусство. Уметь слушать — культура» (Д. С. Лихачев). Уметь говорить, слушать и слышать. Выбор слова. Лексическая сочетаемость. Выбор предложения. Преобладание форм и их роль в тексте. Главные признаки текста.
Ключевые слова и выражения: устная речь, письменная речь. Словесная ткань. Место стилистики в системе наук языкознания.
Связь стилистики с культурой речи, с поэтикой, теорией ораторского искусства.
Ключевые слова и выражения: проблемы культуры речи. Речевая деятельность.
Задачи грамматической, функциональной стилистики. Грамматическая стилистика. Функциональная стилистика. Стилистика текста.
Практическая стилистика (теория слова). Ключевые слова и выражения: выразительные средства языка, стилистическая окраска, фразеологическое выражение, грамм
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>