ужих ошибках, не правда ли?
Упражнение «Эмоциональное восприятие».
-Уважаемые родители! Закройте на минуту глаза и представьте , что вы встречаете своего лучшего друга(подругу). Как вы показываете ему, что рады, что он вам дорог, близок?.
Теперь представьте, что это ваш собственный ребенок: что он приходит из школы и вы показываете, что рады его видеть.
Представили? В чем разница? Всегда ли мы показываем нашим детям свои чувства?
Упражнение «Чаша чувств» ( каждый родитель по очереди вынимает из чаши листочек с каким-либо чувством, зачитывает вслух).
Мы поможем нашим детям общаться с нами, если наше отношение к ним будет включать:
- принятие
внимание
признание(уважение)
одобрение
теплые чувства.
понимание
любовь
доверие
поддержка
юмор
Моделируя свое отношение к детям в соответствии с указанными принципами, мы научим их устанавливать добрые отношения с ровесниками и другими людьми.
1) Личный пример.
Дети зеркально отражают наши проблемы.
Мы не можем от них требовать того, что не делаем сами (например: быть вежливым, уважать родителей. . . );
2) Любовь родителей.
- Если ребенок видит, что его родители любят друг друга, он чувствует себя в безопасности.
- «Лучший подарок, который вы можете сделать своему ребенку – это любить его папу или маму».
Обнимитесь на глазах у детей;
Говорите о том, что любите друг друга, чтобы дети это слышали;
Не соритесь, не выясняйте отношения, не обвиняйте друг друга при детях;
Не плачьте и не жалуйтесь, на глазах у детей;
3) Любить – глагол. Отвечает на вопрос «Что делать?»
Это действия для другого;
Выход за пределы своего «эго» и своего эгоизма;
Мы этому учимся всю жизнь;
(Статистика: состояние влюбленно
Страницы: << < 50 | 51 | 52 | 53 | 54 > >>