щиеся получают тексты о героях-космонавтах Казахстана
Задание:
прочитать текст и, используя иллюстрации в конвертах, представить полученную информацию на постере, дополняя иллюстрации текстовыми комментариями.
от каждой группы два выступающих должны представить свой постер остальным группам.
в группах прослушивают сообщение и проводят оценивание выступления по дескрипторам.
Дескриптор:
постер максимально отражает содержание текста;
текстовые комментарии написаны аккуратно, разборчиво и не содержат грамматических ошибок;
выступление представителя группы подробное, не содержит речевых ошибок.
Закрепление, проверка понимания (дифференциация): учащимся с пониженной мотивацией задаются вопросы по содержанию прослушанных выступлений.
Изучение и закрепление грамматического материала:
Стр. 150 правило "Определение". Учащиеся читают самостоятельно. Заполнение кластера "Определение " у доски.
Исследование и обработка теоретической информации изучебника
(Деятельность учащихся) К Учащиеся знакомятся с таблицей, записывают в тетрадь основную информацию.
Учебник
Бумага, клей, цветные карандаши
Учебник
Выполнение упражнения
1. (Обстоятельство времени) космический корабль Восток -1" полетел (согласованное определение).
2. Байконыр - первый и крупнейший в мире космодром, расположен (обстоятельство места). (согласованное определение).
3. Токтар Аубакиров провел (обстоятельство места) 7 дней.
4. Третий полет Талгат Мусабаев совершил с целью (обстоятельство цели и места) первого космического туриста.
5. Первый полет АйдынаАимбетова отменили (обстоятельство причины)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>