Бережливый – это Я

ти: Нет
Воспитатель: Правильно. Сегодня мы с вами поговорим как беречь всё, что нас окружает. Скажите, что ещё нам нужно беречь?
Дети: Игрушки, вещи, книги. . .
Воспитатель: А почему? Как вы думаете?
Дети: Чтобы предметы, игрушки и книги служили другим детям когда мы вырастем.
Воспитатель: Правильно. А сейчас давайте с вами посмотрим, кто к нам пришёл в гости?
В группу входит ребенок в грязной одежде
Воспитатель: Настенька, почему у тебя такое грязное платье?
Внучка: Это ягодки виноваты, я их собирала и складывала в кармашки, а они раздавились и испачкали мне платье.
Воспитатель: А почему ты такая растрепанная?
Внучка: А это ветер виноват. Я бегу, а он за мной. Я спряталась от него под куст, а он меня и там нашел. Я убежала от него под лестницу, он меня и там отыскал. Я не виновата, это все ветер.
Воспитатель: А почему у тебя такие грязные коленки и ладошки?
Внучка: А это Шарик виноват. Вылез из будки и давай на меня лаять: "Лезь под забор!" Я и полезла.
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, кто во всем виноват?
Дети: Внучка во всем виновата, не бережет свои вещи.
Воспитатель: Правильно ребята. Поэтому я хочу вас познакомить с правилами бережливого отношения к окружающей среде и я дума. , наша грязнуля кое-чему научится. Но, сначала, ответьте мне-для чего нужно всё беречь?
Дети: Ответы детей
Воспитатель: Я вас услышала. Вы все правильно ответили. Сейчас мы с вами поговорим о. . . А вот о чём, догадайтесь сами!
Если вам помыться нужно,
Ванну полную набрать
Выльется дороже душа
Раза в три-четыре-пять. . .
Воспитатель: О чём говориться в стишке?
Дети: О воде.
Воспитатель: А почему не советуют принимать ванну, а принимать душ?
Дети: Потому что расходуется о