чень много воды. А в душе меньше воды расходуется. Нужно беречь.
Воспитатель: Правильно! Слушайте следующий стишок.
Вот вам правило простое:
Отопление зимою
Много сил и денег "ест".
Закрывайте дверь в. . .
Дети: Подъезд
Воспитатель: А для чего нужно закрывать дверь в подъезд?
Дети: Чтобы тепло не выходило.
Воспитатель: Правильно. Слушайте дальше.
Всем скажи-друзьям, знакомым,
Да и сам не забывай:
Перед выходом из дома
Свет повсюду. . .
Дети: Выключай.
Воспитатель: А зачем нужно выключать свет?
Дети: Чтобы расходовать меньше энергии. Чем больше горит свет, тем больше её расходуется.
Воспитатель: Всё верно! А теперь посмотрите на доску. На ней висят знаки. А вот какие, мы сейчас вместе посмотрим.
Воспитатель поочередно переворачивает знаки "Береги игрушки", "Береги воду", "Береги вещи", "Береги электроэнергию", "Береги книги". Дети отвечают, что за знак и что он означает.
Воспитатель: Правильно. Молодцы! Я, смотрю, вы немножко устали. Пора размяться.
Физкультминутка
Капитан Краб "Делай так" (мультзарядка)
Воспитатель: Ребята, обратите внимание, что сзади вас лежат книги. Давайте их рассмотрим.
На столе лежат книги "Мойдодыр", "Крошечка Ховрошечка", "Вершки и корешки", "Федорино горе".
Воспитатель: Ребята, скажите, что в этих книгах бережётся:?
Дети по одному выбирают книгу и приводят примеры из неё.
Воспитатель: Как хорошо вы сегодня отвечали. Как много нового узнали. Мы начинаем свой путь бережливости окружающего мира и себя.
Посмотрите. Грязнуля превратилась в нашу милую Миру. Чистенькую и опрятную. Значит не зря мы сегодня уделили время д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>