улирует название и цель работы
Ученики делают записи в тетради.
Самостоятельная работа.
Ученики делают записи в тетради.
Ученики делают записи в тетради.
Выполняют работу.
Делают вывод.
Инструктивные карты
4
Закрепление изученного материала
Решить задачу.
Известно, что для взрослого человека необходимо 1,5г белка на 1кг массы тела в день. Зная свою массу, определите суточную норму потребления белка для своего организма.
Известно, что при продолжительности жизни 70 лет обновление белков в организме происходит в среднем 200 раз. Предположите, сколько раз произошло обновление белков в вашем организме.
Решают задачу У доски и в тетради.
Слайд 5
5.
Подведение итога урока.
Подводя итог урока, следует отметить, что понятие "жизнь" и "белок" неразрывно связанны. Насколько многообразны белки, настолько сложна, загадочна и многообразна жизнь. Сейчас вы сможете ответить на вопрос: "Чем являются белки в любом живом организме?"
Оценки за урок. Общая оценка урока.
Выставление оценок. Анализ Урока.
Учащиеся отвечают на вопрос.
6.
Домашнее задание
45,46
выучить записи в тетради
решить задачу.
Слайд 6
Практическая работа
Тема: "Химические свойства белков. Качественные (цветные) реакции на белки. "
Цель: Изучить химические свойства белков. Познакомиться с качественными (цветными) реакциями на белки.
Опыт 1.
"Денатурация белков"
Порядок выполнения.
1. Приготовьте раствор белка.
2. Возьми
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>