етей подготовительного к школе возраста о дереве - береза, о ее эстетическом, оздоровительном значении в жизни человека.
Объект исследования: береза, растущая на участке детского сада.
Предмет исследования: взаимосвязь между произрастанием дерева на участке и человеческим фактором.
Тип проекта: познавательно - исследовательский.
Проект - долгосрочный (6 недель)
Участники проекта - дети комбинированной группы, воспитатели, родители.
Цель проекта: формировать у детей устойчивые знания о берёзе, о её особенностях, о том, что человек и природа не могут существовать друг без друга. Развивать познавательные, творческие способности детей, навыки взаимосвязей и сотрудничество. Формировать экологическую культуры через воспитание бережного отношения к природе.
Задачи проекта:
1. Вызвать интерес детей к объектам природы.
2. Познакомить детей с березой, ее особенностями, как она приспосабливается к сезонным изменениям.
3. Заложить у детей основы экологической грамотности через воспитание любви к природе и бережного отношения к ней.
4. Развивать у детей экологические представления о ценности природы и о правилах поведения в ней.
5. Вовлечь семьи воспитанников в работу по воспитанию экологической культуры.
Гипотеза: познавательная деятельность детей в ознакомлении с деревом - березой должна носить комплексный характер, то есть включать в себя разнообразные виды деятельности (специально - организованные занятия, наблюдения, прогулки, экскурсии, развлечения, экспериментальную деятельность), а результаты ее должны фиксироваться в художественно - продуктивной деятельности, иначе знания детей останутся поверхностными, неполными.
Содержание проекта:
1. Подготовительный этап
2. Основной этап. Реализа
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>