Репродуктивный.
4. Контроля.
Методы контроля знаний:
1. Фронтальный опрос.
2. Монологические ответы.
3. Алгоритмический.
Межпредметные связи:
Физика тема: Постоянный электрический ток.
Магнитное поле.
Электромагнитная индукция.
Оборудование:
Плакаты. 2.
Агрегаты электрооборудование.
3. Стенд системы зажигания.
4. Монтажный двигатель ЗМЗ-53.
5. Стенд-плакат (система зажигания).
6. Экран оценки знаний студентов.
План-конспект урока
I. Организационная часть урока.
1. Приветствие студентов
2. Отметить отсутствующих
3. Проверка письменных принадлежностей.
4. Разделить группу на четыре звена.
5. Сообщение темы и цели урока.
6. Объяснение необходимости знаний по данной теме и применению их на практике.
II. Актуализация опорных знаний.
Батарейная система зажигания, сложное устройство. Стоимость приборов системы зажигания составляет 20-25 от стоимости двигателя, а отказов приходится до 50-60. Простои автомобиля могут составить до 20 от общих. Это всё влияет на производительность труда, и экономические показатели эксплуатации подвижного состава. Естественно резко падает рентабельность и заработная плата, благополучие семьи. Кроме того, специфика работы автомобилей сводится к тому, что они находятся вдали от своих мест дислокации, рембазы и станций ТО. Устранять отказы и неисправности приходится самому водителю, хотя бы для того, чтобы доехать до ближайшей станции ТО.
Большую проблему система зажигания создаёт и для окружающей среды, так как при неправильной регулировке или ТО, во много раз увеличивается вредные выбросы в атмосферу, влияя на здоровье человека и планеты в целом.
Отсюда следует, что необходимо хорошо знать устройство системы заж
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>