5
- Личность И. А. Крылова вся отразилась в его баснях. Человек живой по натуре, умный, хорошо умевший понять и оценить всякие отношения между людьми. Любо было смотреть на эту седую голову, на это простодушное величавое лицо: точно видишь перед собою древнего мудреца.
5. Кукольный театр. Басня "Ворона и лисица" в исполнении учащихся.
-Басня никогда не бывает нудной, навязчивой. Она поучает незаметно, лукаво, весело. Некоторые басни похожи на спектакли и их легко инсценировать. Поэтому ее относят к драматическому роду литературы.
-Ребята, девочки 7 класса приготовили для вас сюрприз. Внимание!
-Понравились ли вам куклы?
-Смогли ли ребята передать характер героев басни?
6. Поисковая работа.
Слайд 6
-Итак, прочитайте материал в учебнике, в энциклопедии, толковом словаре и дайте, на ваш взгляд, более точное определение.
Басня-это. . .
(Выслушиваем и обсуждаем разные определения)
Басня - краткий рассказ, чаще всего в стихах, сатирического характера. Родилась басня в 6 веке до нашей эры.
Слайд 7
Цель басни: осмеяние человеческих пороков.
-Что вы понимаете под пороками?
-Какой порок осуждается в басне "Ворона и Лисица"?
-Найдите главную мысль в басне.
-А иначе она называется? (мораль)
-В каждой басне обязательно должна быть мораль.
Обратимся к учебнику.
Слайд 8
Мораль-начальные или заключительные строки с нравоучительным характером. В ней заключена главная мысль.
6. Игра "Найди лишнее".
Слайд 9
Нравственные качества
Человеческие пороки
Доброта
Взаимовыручка
Глупость
Хитрость
Уважение
Лень
Трудолюбие
Наглость
Хамство
Правдивость
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>