ОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ 10-15 мин.
1. Построение, приветствие, сообщение темы урока. 2 мин. Активизировать учащихся к осознанию уровня сформированности техники выполнения ведения мяча с изменением направления и скорости движения
Мотивация на интериоризацию знаний и умений. Формируют личностные цели по наводящим вопросам учителям. Активное включение в деятельность. Определять цель двигательной и учебной деятельности: индивидуального выполнения техники ведения мяча с изменением направления и скорости движения
Активно включаться в диалог.
Обратить внимание на готовность к уроку, наличие формы. Разграничение знаний от незнаний
( позиции: высокий: ведения мяча с изменением направления и скорости движения без зрительного контроля; средний с частичным зрительным контролем, низкий – со зрительным контролем).
2. Измерение ЧСС учащимися30 сек. Должны запомнить число ударов за 30сек.
Обратить внимание на правильность измерения
3. Ходьба (разновидности)3 мин.
В ходьбе: - на носках, руки на пояс (вверх);
- на пятках, руки за спину;
- ходьба на внешней стороне стопы, руки в стороны.
Обеспечивать выполнение команд; коррекция двигательных навыков; создание ситуации успеха. Выполняют известные упражнения с использованием известных способов действия. Умение делать по образцу. Ладони во внутрь; спина прямая; локти в стороны, лопатки соединить; голова ровно
В беге:- перемещение приставными шагами: правым (левым) боком;
- ускорение по диагонали
- ходьба с упражнениями на восстановление дыхание.
-Измерение ЧСС учащимися
30сек. Обеспечивать выполнение команд; коррекция двигательных навыков; создание ситуации успеха. Выполняют упражнения с применением известных способов и новых способов действия. Владение навы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>