Баскетбол

жений, ловкости, силы.
2. Развивать творчество, инициативу в двигательных действиях.
3. Прививать интерес к здоровому образу жизни.
4. Способствовать повышению общего функционального состояния организма.
5. Способствовать формированию опорно-двигательного аппарата и правильной осанки

Коммуникативные учебные действия:

1. Воспитывать доброжелательные отношения между детьми в совместной
двигательной деятельности.
2. Прививать детям стойкий интерес к подвижным играм, поддерживать в них жизненный оптимизм и здоровый соревновательный дух, поощрять творчество и разнообразную двигательную деятельность.
3. Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки.


Тип урока: обучающий
Методы проведения: Поточный, фронтальный, групповой, индивидуальный, игровой.
Место проведения: спортивный зал школы.
Инвентарь и оборудование: баскетбольные мячи, стойки, свисток, секундомер .
Методическая карта урока:

1. Организация класса. Введение в ситуацию общения (подготовительная часть урока):
1. Сообщение цели и задач урока, настроить учащихся на деятельность.
2. Подведение учащихся к определению темы урока
3. Упражнять в выполнении строевых упражнений, изученных ранее
4. Совершенствование техники выполнения упражнений
5. Совершенствование техники выполнения комплекса ОРУ
2. Актуализация знаний и пробное учебное действие (основная часть урока):
1. Совершенствование выполнения упражнений с баскетбольным мячом
2. Совершенствование техники передвижения с баскетбольным мячом
3. Закрепление и совершенствование навыков ведения, передачи, бросков и защиты мяча в игре с элементами баскетбола
3. Ре