Басқаларды үйрете отырып, өзіміз үйренеміз

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

ан Республикасының "Білім туралы" заңының негізігі міндеттерінің бірі баланың интелектуалдық және шығармашылық қабілеттерін дамытуды міндеттесе, Қазақстан Республикасының дарынды балаларды анықтап, оларға қолдау көрсетіп дамыту концепциясы шығармашылық қабілетті дамытуға бағытталған білім беру кеңістігін туғызуды талап етеді.
Өйткені қоғамның алға қарыштап дамуы шығармашыл адамдарға байланысты. Бүгінгі күнде оқытудың жаңа технологиялары балалардың шығармашылық қабілеттерін дамыту негізінде білім беруді көздейді.
2010 - 2015 оқу жылдары арасында 11б қоғамдық - гуманитарлық бағдары сыныбында "Электр тарауын қорытындылау", 9- сыныпта "Модель. Модельдеу түрлері", 8а сыныбына ҮӘЖ технологиясымен "Қайнау. Меншікті булану жылуы", 8б сыныбына осы тақырыпта СТО технологиясымен оздырылса, "Озық ойлы оқушы", 8 сыныптарға "Физикада кім жүйрік?", 7-11 сыныптарға "Физикадан КТК - 2015"атты сыныптан тыс шаралар да өз дәрежесінде өтті.
2012 жылы 4 - 14 желтоқсан аралығында Батыс Қазақстан облыстық педагог кадрлар біліктілігін арттыру және қайта даярлау институтында өз білімін көтерді. 2014 жылы "Олимпиада есептерін шығару" семинарына қатысып, сертификат алса, 2015жылы наурыз айынан бастап "Зерде" озат тәжірибе алмасу курсының І кезеңіне барып келді.
2014 сәуір, 2014 қаңтар, қазан айларында "Дарын" орталығының информатика пәні мұғалімдеріне арналған қашықтық олимпиадасына қатысып, информатикадан "аудандық үздік нәтиже" сертификатын иеленді. Оқушылар пәндік олимпиадаға үнемі қатыстырылып отырылады. Атап айтса: 2013 жылы 4 оқушы қатысып 1-уі "үздік нәтиже" сертификатымен, 2013-2014 оқу жылы 20 оқушысы, 2014 - 2015 оқу жылында 11 оқушысы физикадан қ

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: