>К : Продолжить формирование умения выражать свои мысли и идеи.
Р1 - Продолжить формирование умения самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, определять цель учебной деятельности (формулировка вопроса урока), выдвигать версии.
Р3 - Продолжить формирование умения определять критерии изучаемого объекта.
Р: Учатся самостоятельно обнаруживать учебную проблему, определять цель учебной деятельности
К1 - Продолжить формирование умения самостоятельно организовывать учебное взаимодействие при работе в группе (паре).
Р2 - Продолжить формирование умения участвовать в коллективном обсуждении проблемы, интересоваться чужим мнением, высказывать свое.
П: Анализируют знания о строении клеток ядерных и безъядерных организмов, выделяют существенные признаки. Продолжить формирование умения работать с таблицей.
П2 - Продолжить формирование умения находить отличия, составлять схемы - опоры, работать с информационными текстами, объяснять значения новых слов, сравнивать и выделять признаки.
К2 - Продолжить формирование умения слушать товарища и обосновывать свое мнение.
К: Умеют слушать и слышать друг друга Умеют представлять конкретное содержание и сообщать его в устной форме
Р4 - Продолжить обучение основам самоконтроля, самооценки и взаимооценки.
Страницы: << < 2 | 3 | 4