осмотр видио.
А. Формировать представления о бактериях как особом царстве живых организмов.
В. Расширить знания о бактериях.
С. Знать все о бактериях и уметь рассказать.
Ход урока: Просмотр видио. Строение бактерий.
Вступительное слово учителя:
Бактерии - это примитивные одноклеточные организмы, имеющие микроскопические размеры. Давайте познакомимся с их строением.
Величина бактерий измеряется в микрометрах (мкм). (1 мкм. равен 10-6м. ). Средние размеры бактериальной клетки от 0,1 до 28 мкм.
Бактериальная клетка окружена плотной оболочкой, благодаря которой она сохраняет постоянную форму. Прочность оболочке придает муреин, который характерен только для бактерий и не встречается в растительных и животных клетках. В цитоплазме располагается ядерное вещество, так как оформленного ядра у бактерий нет.
Многие бактерии подвижны, и эта подвижность обусловлена наличием у них одного или нескольких жгутиков. Жгутик может вращаться со скоростью 3000 об/мин. Скорость высокая, если сравнивать со скоростью передвижения человека. Человек, передвигаясь с такой скоростью проходил бы за час 20-30 км. , а не 4-5.
I. Постановка познавательных задач:
Почему бактерии, являясь одними из древних на Земле, пройдя длинный эволюционный путь, широко распространены и сущест - вуют наряду с высокоорганизованными организмами?
Возможно ли существование современной биосферы и человека в ней без бактерий?
II. Решение познавательных задач.
Учитель: Как вы думаете, сколько живых организмов находится сейчас в нашем кабинете?
Задание 1.
1-ая группа. "Роль бактерий в круговороте веществ"
2-ая группа. О пользе соблюдения гигиенических правил.
3-ая группа. Бактерии и продукты питания
Дел
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>