арель, баночка-«непроливашка», палитра.
использованные образовательные ресурсы для проведения урокаС. Г. Соколова. Методика преподавания изобразительного искусства.
HYPERLINK "http://vashechudo. ru/raznoe/zagadki/zagadki-pro-risovanie. html" http://vashechudo. ru/raznoe/zagadki/zagadki-pro-risovanie. html (загадки про рисование)
HYPERLINK "http://100facts. ru/interesnye-fakty-o-babochkah. html" http://100facts. ru/interesnye-fakty-o-babochkah. html (интересные факты о бабочках).
HYPERLINK "http://www. liveinternet. ru/users/madamlili/post168408104/" http://www. liveinternet. ru/users/madamlili/post168408104/ (картины Дм. Кустановича)
ПЛАН УРОКА
учебный (музыкальный) материалвремя содержание деятельности учителя и учеников
1. Организационный этап
Урок начинаем с чтения стихотворения:
Добрый день и добрый час! Как я рада видеть вас….
Загадки. 08:00-08:03Приветствие, проверка подготовленности к учебному занятию, создание положительного эмоционального настроя учащихся.
2 этап. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся
Ребята, как называется наш урок?
Чем мы занимаемся на таких уроках?
Отгадайте следующую загадку и тогда вы узнаете тему нашего урока08:03-08:05Учитель подводит учащихся к правильному формулированию темы урока через загадку.
Ученики определяют тему урока.
3 этап. Актуализация знаний
Бабочки относятся к одной из самых крупных групп насекомых – к чешуекрылым…
Что вы можете сказать о картине И. И. Левитана «Лето»?
Опишите бабочек, которых изобразил художник – Дмитрий Кустанович.
Как вы считаете, удалось ли композитору передать всю красоту и прелесть этих прекрасных созданий?
Какие средства музыкальной выраз
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>