же строк читателей волнует, спасутся ли пассажиры перевернувшегося во время шторма парусного судна (рассказ "Шквал"), удастся ли матросам снять компас с захваченного предателями парохода ("Компас"), привыкнет ли одичавшая кошка к человеку и подружится ли она с собакой ("Беспризорная кошка"). И таких правдивых историй о милосердии человека к "братьям нашим меньшим" -- животным Борис Житков рассказал нам много.
Житков скончался от рака лёгких в Москве 19 октября 1938 г.
Похоронен на Ваганьковском кладбище.
- Ребята, а Кто является главным героем рассказа? (Мальчик Юхименко и обезьянка Яшка).
- Давайте сейчас дочитаем это произведение до конца.
Слушать;
Воспринимать новую информацию о писателе и его творчестве;
Отвечать на вопросы;
Читать по цепочке;
П: расширение общего кругозора учащихся;
К: слушать и слышать других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения;
Р: Читать в соответствии с целью чтения:
выразительно;
Словарная работа
Наглядн. : значение слов
- Ребята, какие сложные слова встретились вам в этом тексте? Давайте объясним их значение. (Слайд 10,11)
Работа со словами:
Чмокал - кушать, издавая неприличные звуки.
Как нужно кушать, вести себя за столом?
Глядел, прищурясь. . . - покажите как это? Когда человек щурится?
( Когда устают глаза)
Чтобы
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>