ГЕРОЙ - тот, кто совершил подвиг.
- Как вы думаете, о ком мы продолжим сегодня разговор?
- Какой документальный рассказ вы читали дома?
Высказываются, делают вывод о том, что если погиб человек, то его имя остается в сердцах людей.
М - особо почиталось в России, одно из самых прекрасных черт человека, у окружающих вызывали уважение и восхищение.
Начали работу в данном разделе.
О людях, не пожалевших своих жизней, о героях, мужественных и сильных людях
Б. Полевой "Последний день Матвея Кузтмина"
3. Формирование учебной задачи
Цель:
постановка учебной задачи
1. Чтение стр. 97,
2 абзаца
По плану текста:
Жизнь Матвея до прихода немцев
(его занятие, отношение к нему жителей)
Итог: стр 97.
СЛАЙД
М. Кузьмин ВЫВОД:
Это был человек нелюдимый, замкнутый, угрюмый, Жил на отшибе от деревни, редко показывался на люди.
- В чем сегодня нам предстоит разобраться на уроке?
- Почему Матвей Кузьмин совершил такой поступок?
- Кто может совершать данные поступки?
(ВЫВЕСИТЬ НА ДОСКУ РАСПЕЧАТКУ)
- Перечитайте (восстановите в памяти текст жужжащее чтение)
два абзаца СТР 97
( используется электронный учебник)
- Как автор представляет нам героя?
- на доске
ФОРМИРУЕТСЯ ПЕРВЫЙ СТОЛБИК
Угрюмый
нелюдимый
молчаливый
замкнутый
неразговорчивый
(необщительный)
- Почему сторонились его односельчане?
- Кто может обобщить и рассказать, каким показан Матвей Кузьмин в начале рассказа? (возможны дополнения)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>