Азбука здоровья

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

ми ухода за зубами; объяснять детям необходимость постоянного ухода за ними; воспитывать желание иметь красивые и здоровые зубы Педагог
Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме дня
1Физическая культура
НОД 25-30 мин. 3 раза в неделю Формирование двигательных умений и навыков, расширение двигательного опыта детей, развитие физических качеств и способностей, укрепление здоровья, повышение функциональных возможностей дошкольниковПедагог, инструктор ФИЗО

2Утренняя гимнастика
Утром 6-10 минутЕжедневноПоднятие мышечного тонуса и создание хорошего настроения ребенкаПедагог, инструктор ФИЗО
3Прогулки на свежем воздухе (климатотерапия),
ПрогулкаЕжедневно
Способствование функциональному совершенствованию детского организма, повышению его работоспособности, развитию защитных сил по отношению к неблагоприятным факторам внешней средыПедагог
4Гимнастика после дневного После дневного сна, 5-10 мин. ЕжедневноФормировать у детей умения и навыки правильного выполнения упражнений.
Педагог
5Подвижные, спортивные Как часть физкультурной НОД, на прогулке, в групповой комнате. ЕжедневноРазвивать у детей умение самостоятельно организовывать разные по степени подвижности игры. Удовлетворять потребность детей в движении. Совершенствование уже освоенных детьми двигательных навыков и воспитание физических качествПедагог, Инструктор ФИЗО

6Физкультминутки Во время НОД с длительным сидениемЕжедневноПовышение общего тонуса, моторики, способствование тренировке подвижности нервных процессов, развитие внимания и памяти, создание положительного эмоционального настроя и снятие психоэмоционального напряженияПедагог
7Двигательная разминка
В перерывах между НОДЕжедневноСнятие утомления, повышение умственной работоспособности Педаго

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: