Азбука здоровья

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

вно-развлекательная программа
НоябрьФормировать двигательную активность детей.
Укреплять физическое здоровье детей. Повышать сопротивляемость к простудным заболеваниям.
Закрепить физические умения и навыки, полученные ранее.
Увлекать детей спортивными играми, физкультурой. Педагог, инструктор ФИЗО,
музыкальный руководитель,

2Что? Где? Когда?
Познавательная играДекабрьОбобщить и систематизировать имеющиеся у детей представления о сохранении здоровья Пропаганда здорового образа жизниПедагог, инструктор ФИЗО
3Веселые старты
Спортивное развлечениеЯнварьРазвитие двигательной активности. Способствовать формированию основ здорового образа жизни, потребности заниматься физической культурой и спортом. Педагог, инструктор ФИЗО,
муз. руководитель
4В гостях у доктора Айболита
Спортивный досугФевральПродолжать воспитывать у детей потребность быть здоровыми; создать условия для укрепления физического и психического здоровья детей, улучшая их двигательный статус.
Формировать морально-этические качества личности через двигательно-игровую деятельностьПедагог, инструктор ФИЗО,
муз. руководитель,
ст. медсестра
5Праздник здоровья
РазвлечениеФевральПропаганда здорового образа жизни; привлечение детей к занятиям физической культурой и спортомПедагог, инструктор ФИЗО,
муз. руководитель,
ст. медсестра
6«Семейные старты» в рамках Праздника Любви, Надежды и Веры
Олимпийские игры в детском садуМартСодействие формированию здорового образа жизни; укрепление внутрисемейных связей между родителями и детьми; укрепление дружеских отношений между семьями воспитанников. Активизация совместного семейного досуга.
Воспитание привычки повседневной физической активности. Педагог, инструктор ФИЗО,
музыкальный

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: