Азбука добра

Страницы: <<  <  14 | 15 | 16 | 17  >  >>

ядок дня, корректировать его
3
22. 03

76-78
Слово лечит, слово ранит
Я и мои друзья (справедливость, коллективизм)
Твой труд дома
Употреблять в различных ситуациях вежливые слова. Моделировать пути выхода из конфликтной ситуации (преодоление ссор, драк, признание своей вины). Наметить пути избавления от неорганизованности, недисциплинированности
3
5. 04

79-81
Учись учиться
Ответственность
Труд кормит, а лень портит
Наметить пути и способы преодоления лени, неумения трудиться . Анализировать и оценивать свои действия. Приводить примеры значимости трудолюбия в жизни человека

3
12. 04

82-84
Как организовать свой труд Даже будни может труд сделать праздничными днями Цена ломтика
Анализировать и оценивать свои действия. Определять значение трудолюбия в культуре народов своего края как одного из важнейших общественно значимых качеств личности. Обосновывать необходимость уважения к труду людей

3
19. 04

85-87
Профессии людей
Уход за своими вещами Одежда будничная и праздничная
Оценивать яркие проявления профессионального мастерства и результаты труда. Выбирать оптимальные с позиции нравственных норм правила опрятности. Выбирать оптимальные с позиции нравственных норм варианты одежды в различных ситуациях

3
26. 04

88-90
По одёжке встречают
Есть обычай у ребят -- гигиену соблюдать. Разговор по телефону
Определять оптимальные правила внешнего вида. Применять основные правила Мойдодыра. Воспроизводить правила поведения в разговоре по телефону
3
17. 05

91-93
В мире мудрых мыслей Россияне о любви к Родине Итоговое занятие
Уметь работать с дополнительными источниками информации, ум

Страницы: <<  <  14 | 15 | 16 | 17  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: