а сөздерді тыңдайды, қайталайды.
Айтылым. Дұрыс айтылуымен ауыз- ша жаттығу жүргізеді.
2. Мәтіналды жұмыс.
А) Айтылым. Оқулықтағы 1-тапсырманы орын- датады.
Айтылым. Сұрақтар ға жауап береді.
Ә) Жазылым. Оқулықтағы 2-тапсырманы орын- датады.
Жазылым. Сурет бойынша мәтін құрайды.
3. Мәтінмен жұмыс. А) Тыңдалым. Айтылым.
Оқулықтағы 3-тапсырманы орындатады.
Тыңдалым. Айтылым. Мәтінді тыңдайды, рөлге бөліп оқиды.
Ә) Жазылым. Оқулықтағы 4-тапсырманы орын- датады.
Жазылым. Мәтіндегі қою қаріппен жазылған сөздердің синонимін таба- ды, сөйлем құрайды, түсіндіреді.
Б) Айтылым. Оқулықтағы 5-тапсырманы орын- датады.
Айтылым. Топтау сан есімдерін қолда- нып, сурет бойынша диалог құрады.
4. Мәтінсоңы жұмыс. А) Жазылым. Оқулықтағы 6, 7-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Кесте толтырады, әңгіме құрап жазады.
5. Сергіту сәті. "Қос шеңбер ішінде танысу" тәсілін пайдаланып, тақырып аясында сұхбат құрғызады.
Оқушылар екі шеңберге бөлініп, бір-біріне қарап тұрады. Өзара әңгімелесіп, сұхбат құрады.
ІІІ. Ойтолғаныс
Оқулықтағы 8-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Жағдаяттық тапсырманың шартын орындайды.
IV. Бекіту
"Есте сақта!" айдарымен берілген сөйлемдерді оқиды, талдатады.
Сөйлемдерді оқиды, талдайды.
V. Бағалау
Формативті бағалау. Мұғалім оқушылардың өзара бағалауы бойынша қорытынды бағаны өзі қояды.
"Ішкі және сыртқы шеңбер" техникасы бойынша өзара бір-бірін бағалайды.
VI. Үйге тапсырма
Оқулықтағы 9-тапсырманы орындау.
VII. Рефлексия
Мұғалім түрлі смайликтер таратып береді.
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін смайликтерді көрсету арқылы көңіл- күйлерін б
Страницы: << < 74 | 75 | 76 | 77 | 78 > >>