.
Тыңдалым. Оқылым. Жаңа сөздерді тыңдайды, қайталайды.
Айтылым. Дұрыс айтылуымен ауызша жаттығу жүргізеді.
2. Мәтіналды жұмыс.
А) Айтылым. Оқулықтағы 1, 3-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Сұрақтарға жауап береді, жын туралы әңгімелейді.
Ә) Жазылым. Оқулықтағы 2-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Өзі оқыған ертегілер мен көр- ген кинофильмдердегі қиял-ғажайып ке- йіпкерлерге деректі, дерексіз зат есімдер- ді, сын есімнің шырай түрлерін қолданып мінездеме жазады.
3. Мәтінмен жұмыс. А) Тыңдалым. Оқылым. Оқулықтағы 4-тапсырманы орын- датады.
Тыңдалым. Оқылым.
Мәтінді тыңдайды, мәнерлеп оқиды.
Ә) Оқылым. Жазылым. Айтылым.
Оқулықтағы 6-тапсырманы орындатады.
Оқылым. Жазылым. Айтылым. "Жигсо".
"Бөлшекте, бүтінде!" әдісінің негізінде тап сырманың шартын орындайды.
Б) Айтылым. Оқулықтағы 7-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Полилог құрады.
Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
4. Сергіту сәті. Мұғалім оқушыларға А4 парағы мен түрлі-түсті қарындаштар мен фломастерлер таратады.
Топтық жұмыс. А4 парағына қиял- ғажайып ертегілерінің суретін салады, сипаттайды.
5. Мәтінсоңы жұмыс. А) Оқылым. Жазы- лым. Айтылым. Оқулықтағы 8-тапсырманы орындатады.
Оқылым. Жазылым. Айтылым. Әртүрлі қара күштер туралы жазылған бір шығар- маны оқиды, сюжетін шағын мәтін түрінде жинақтап жазады, кейіпкерлері туралы айтады.
ІІІ. Ойтолғаныс
Оқулықтағы 9-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Өзі білетін ертегі кейіпкерлерінің қайсысына қандай метафоралар мен теңеу сөздер сәйкес келетіндігін бағанға жазады.
IV. Бекіту
Тақырыпқа қатысты синквейн құратады.
Синквейн (бес жолды тақпақ) құрайд
Страницы: << < 69 | 70 | 71 | 72 | 73 > >>