і олимпиадасына қатысқым ке- леді" тақырыбына мәтін құрап жазады.
IV. Бекіту
Оқулықтағы 14-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Полилог құрады.
Ә) "Есте сақта!" айдарымен берілген сөйлемдерді оқиды, талдатады.
Сөйлемдерді оқиды, талдайды.
V. Бағалау
Формативті бағалау. Мұғалім оқушы- лардың бағалауы бойынша өз ойларын айтып, қорытынды бағаны өзі қояды.
"Жеке әңгіме" техникасы бойынша бағаланады.
VI. Үйге тапсырма
Оқулықтағы 10-тапсырманы орындау.
VII. Рефлексия
Мұғалім түрлі смайликтер таратып береді.
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін смай- ликтерді көрсету арқылы білдіреді.
5 -- 6-сабақ
Сабақ тақырыбы:
"Қазақ тілі" өлеңі.
Білімділік:
Сөйлесу әрекетіне жетелейтін қарапайым сөйлеу үлгілерін қолдану негізінде оқушы- ларға М. Жұмабаевтың шығармасы жайлы ақпарат беру.
Дамытушылық:
Қазақ тілінен түрлі тілдік тапсырмаларды орындату арқылы іскерлікке, шеберлікке машықтандыру.
Тәрбиелік:
Тілдік коммуникация барысында рухани-мәдени тәрбие беру.
Сілтеме:
Оқу бағдарламасы, "Қазақ тілі" оқулығы.
Жетістік критерий- лері:
Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): қазақ тілінде ақын туралы ақпарат береді, жаңа сөздерді сөйлем ішінде қолдана алады.
Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): сабақ барысында жазбаша, ауызша жұмыстарды орындайды, кесте, ішінде берілген ақпаратты түсінеді, қолдана алады.
Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): тақырып аясында мәтін құрайды, мәтіндерден көмекші есімдерді ажырата біледі, мәтін құрап жазады.
Жаңа сөздер:
Айбынды, жауыз тағдыр, бақ, кен тілім, ұмытылды, тарады.
Сабақта қолданы- латын материалдар:
Интерактивті тақта, слайдтар, А4 парағы, маркерлер, пла
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>