Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу
Мұғалім ынтымақтастық атмосферасын орнату үшін "шаттық шеңберін" құрады.
Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер тілей- ді.
Өткен сабақты тексеру
Өткен сабақтың тапсырмасын тексе- реді. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды.
Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.
І. Қызығушылықты ояту
Оқушыларға "Тірек сөздер" стратегиясының негізінде тақтадағы плакаттарға бірнеше сөздер жазады.
Оқушылар кезек-кезек тақтаға шығады. Маркерлерді пайдаланып, ассоциаграмма құрайды.
ІІ. Мағынаны тану
1. Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс. А) Айтылым. Оқулықтағы 1-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Жағдаяттық тапсырманы орын- дайды.
Ә) Оқылым. Жазылым. Айтылым. Оқу- лықтағы 2, 3-тапсырманы орындатады.
Оқылым. Жазылым. Айтылым. Диалогті одағай сөздермен толықтырады, сөйлем- дерді қазақ тіліне аударады, одағайлар- дың қандай мағынада жұмсалып тұрғанын айтады.
ІІІ. Ойтолғаныс
Оқулықтағы 4-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Жағдаяттық тапсырманы орын- дайды.
IV. Бекіту
Оқулықтағы 5-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Пікірталас ұйымдастырады.
Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
V. Бағалау
Формативті бағалау.
"Жалпы сұрақ" техникасы бойынша бағаланады.
VI. Үйге тапсырма
"Ғылым мен техниканың соңғы жетістік- тері" тақырыбында эссе жазу.
VII. Рефлексия
Мұғалім тақтаға бүгінгі сабақтың өтілу барысын сипаттайтын суреттер іледі.
Оқушылар өзіне ұнаған суреттің тұсына желімқағаздарды жапсырады.
13-тақырып. Батыр туса -- ел ырысы
1 -- 2-
Страницы: << < 192 | 193 | 194 | 195 | 196 > >>