4 парағына зергерлік бұйымдардың суретін салады, сипаттай- ды.
5. Мәтінсоңы жұмыс. А) Жазылым.
Оқулықтағы 8-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Суреттегі қыздың сыртқы кейпін, киімін, әшекейлерін сипаттап мәтін құрап жазады.
ІІІ. Ойтолғаныс
Оқулықтағы 10-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Полилог құрады.
IV. Бекіту
Тақырыпқа қатысты синквейн құратады.
Синквейн (бес жолды тақпақ) құрайды.
Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
V. Бағалау
Формативті бағалау. Мұғалім оқушы- лардың бағалауы бойынша өз ойларын айтып, қорытынды бағаны өзі қояды.
Оқушыларға аты-жөндері жазылған өзара бағалау парағын береді. Әр аттың тұсына өз бағаларын қояды.
VI. Үйге тапсырма
Оқулықтағы 8-тапсырманы орындау.
VII. Рефлексия
Күн шапақтары салынған А4 парағын тарата- ды.
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін күн шапақтарына жазып, тақтаға іледі.
Оқушының аты-жөні
Баға
1
Айқын
5
2
Айша
5
11-сабақ
Сабақ тақырыбы:
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
Білімділік:
Интербелсенді әдістер мен тілдік тапсырмалар арқылы оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін бекіту.
Дамытушылық:
Нәтиже сабақ аясында қазақ тілінен топтық, жұптық жұмыстарды орындау арқылы іскерлікке машықтандыру.
Тәрбиелік:
Қазақша шағын мәтіндерді баяндау арқылы рухани-мәдени тәрбие беру.
Сілтеме:
Оқу бағдарламасы, "Қазақ тілі" оқулығы.
Жетістік критерийлері:
Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): қазақша сөйлем құрайды, сұрақтарға жауап береді, тақырыпқа қатысты жаңа сөздерді толық меңгереді.
Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): тақырып аясында қазақша сөйлесімге түседі, жай сөйлемдер арқылы сипаттайды.
Страницы: << < 162 | 163 | 164 | 165 | 166 > >>