ңдайды, мәтінді дұрыс оқуға машықтанады.
Ә) Оқылым. Айтылым. Оқулықтағы 5, 6-тап- сырманы орындатады.
Оқылым. Айтылым. Мәтінді оқиды, егіншілікке байланысты сөздерді таба- ды, қандай сөздермен тіркесіп тұрғанын анықтайды, мағынасын түсіндіреді, сұрақтарға жауап береді.
Б) Жазылым. Оқулықтағы 8-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Қажетті сөздерді пайдала- нып, ойды аяқтайды.
4. Сергіту сәті. "Егін шаруашылығы" тақырыбында кластер құрғызады.
Кластер құрайды.
5. Мәтінсоңы жұмыс. А) Айтылым.
Оқулықтағы 9-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Сұрақтарға жауап беріп, диа- лог ұйымдастырады.
6. "Есте сақта!" айдарымен берілген мәліметтерді оқиды, талдатады.
Мәліметтерді оқиды, талдайды.
ІІІ. Ойтолғаныс
Оқулықтағы 10-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Мақалды орыс тіліне ауда- рып жазады, мағынасын түсіндіреді.
IV. Бекіту
Оқулықтағы 11-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Мәліметтерді мәтін мазмұны- ның ретімен орналастырады.
V. Бағалау
Формативті бағалау. Мұғалім оқушылардың өзара бағалауы бойынша қорытынды бағаны өзі қояды.
"Ішкі және сыртқы шеңбер" техникасы бойынша өзара бір-бірін бағалайды.
VI. Үйге тапсырма
Оқулықтағы 7-тапсырманы орындау.
VII. Рефлексия
Мұғалім әр оқушыға А4 парақ таратады.
Оқушылар параққа сабақтан алған әсерін сурет арқылы көрсетеді.
3 -- 4-сабақ
Сабақ тақырыбы:
Егіннің бастары.
Білімділік:
Қазақ тіліндегі нақты хабарламалар арқылы оқушыларға жаңа тақырып жайлы ақпарат беру.
Дамытушылық:
Сөйлесім барысында сын тұрғысынан ойлауға үйретудің белсенді элементтерін пайдалану негізінде оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру.
Тәрбиелік:
Қаз
Страницы: << < 136 | 137 | 138 | 139 | 140 > >>