р құрауларын тапсырады.
Кластер құрайды.
V. Бағалау
Формативті бағалау. Мұғалім оқушы- лардың бағалауы бойынша өз ойларын айтып, қорытынды бағаны өзі қояды.
"Баспалдақ" әдісі бойынша бағалана- ды.
VI. Үйге тапсырма
Оқулықтағы 6-тапсырманы орындау.
VII. Рефлексия
Мұғалім "Кері байланыс" әдісі негізінде оқушы- ларға парақшалар таратады.
Парақшаларды толтырады.
9 -- 10-сабақ
Сабақ тақырыбы:
Балаларға арналған сайттар.
Білімділік:
Тақырыптың аясында қазақша қарапайым сөйлемдер құрау арқылы жаңа сөздерді меңгерту.
Дамытушылық:
Сөйлесім барысында сын тұрғысынан ойлауға үйретудің белсенді элементтерін пай- далану негізінде оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру.
Тәрбиелік:
Қарапайым сөйлеу үлгілері арқылы оқушыларға рухани-мәдени тәрбие беру.
Сілтеме:
Оқу бағдарламасы, "Қазақ тілі" оқулығы.
Жетістік критерий- лері:
Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): қазақша балаларға арналған сайттарға қатысты ақпараттар береді.
Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): сабақ барысында мәтіндерді талдау, сипаттау арқылы балаларға арналған сайттар туралы толық ақпарат бере алады, сипаттайды.
Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): тақырып көлемінде қазақша сөйлемдерді құрау арқылы сөйлесімге түсіп, балаларға арналған сайттар жайлы өзінің пікірін білдіреді, жан-жақты ақпарат береді.
Жаңа сөздер:
Сайттар, қажетті.
Сабақта қолданы- латын материалдар:
Интерактивті тақта, слайдтар, А4 парағы, маркерлер, плакат, тақырыпқа қатысты альбомдар, буклеттер, смайликтер.
Оқыту әдістері:
Әңгімелеу, сипаттау, түсіндіру, сұрақ-жауап, "Шаттық шеңбері" тренингі, диалог, кластер, жағдаяттық тапсырма, "Жұптас. Ойла
Страницы: << < 115 | 116 | 117 | 118 | 119 > >>