ык сүзләр дә аңлашылдымы?
Кар абагасы, дуамал,борын төрткән үләннәр, ләйсән яңгыр, тәүге, гөрләвек.
Көй астында текстны сәнгатьле итеп укыйм.
Сез ничек уйлыйсыз авторга елның кайсы фасылы күбрәк ошый икән?
Ә сиңа?
Конерс
-Бу ел фасылы нәрсәсе белән матур соң?
- Сиңа ошаган ел фасылы турындагы өзекне укып күрсәт.
Укучылар хикәяне пышылдап укыйлар
Хикәя ел фасыллары турында. Мәгънәләрен аңлаталар. Презентациядән карыйлар.
Укучылар тыңлыйлар, хикәя эчтәлеге буенча төзелгән презентациядән рәсемнәрне карап баралар.
Җавап бирәләр.
Балалар үзләренә ошаган ел фасылын кәгазьгә язалар. Бу ел фасылы язылган почмакларга басалар. Парларын табалар.
Бер-берсенә бу ел фасылының матурлыгын сөйлиләр. Почмакларны очраштырып сөйләтү
Укучылар үзләренә ошаган ел фасылы турындагы өзекне укып күрсәтәләр
РУУГ: үзконтроль, биремнәрне үтәүнең дөреслеген тикшерү
ШУУГ: күршеңә ярдәм итүдә танып белү инициативасы күрсәтү
ТБУУГ: яңа мәгълүмат туплауда дәреслектән куллану
КУУГ: мәгълүмат туплауда үзара хезмәттәшлек инициативасы күрсәтү, иптәшеңнең гамәлләрен бәяләү
ФизкультминуткаФолоу зе лидерҺәр өстәл бер команда булып тезелеп баса. Музыка астында беренче кеше хәрәкәтләрне кәрсәтеп бии. Музыка туктый. Музыка башлангада икенче кеше хәрәкәтләр күрсәтә башлый һ. б.
Үткәнне ныгыту
Укытучы җөмләнең башын яки ахырын укый
Әгәр дә сезгә кыш(яз, җәй,көз) рәсемен ясарга кушсам сез нинди төсләр кулланыр идегез?
Иң оста хикәячене билгеләү. Дәреслектәге рәсем буенча хикәя төзү
Сингл-раунд- робин
Хәзер мин сезгә карточкалар бирәм. Сез бушлыкларны дәреслектәге текстан файдаланып тулыландырып языгыз. Соңыннан һәр группадан бер кеше укып күрсәтерсез.
Чылбыр буенча җөмләләп уку
Укучылар җөмләне та
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>