естоположение древнееврейского царства, население и его занятия
Формирование у учащихся умение построения и реализации новых знаний: коллективная работа с текстом и иллюстрациями учебника с последующей самопроверкой, проектирование выполнения домашнего задания
Коммуникативные:
Владеть навыками монологической и диалогической речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка
Регулятивные:
Определять новый уровень отношения самого к себе как субъекту деятельности
Познавательные:
Решать развивающие и проблемные задачи, выделять в дополнительном тексте к параграфу главное и второстепенное, обобщать информацию и делать выводы
Научиться
Рассказывать о важнейших событиях древнееврейского царства, используя основные и дополнительные источники информации, давать образную характеристику исторических личностей, расширять опят оценочной деятельности, выявлять закономерности исторического развития
Фронтальный опрос, самоконтроль
12. 11
20
Ассирийская держава
2. 12
Урок "открытия" нового знания
Ассирийская держава. Военное искусство. направление завоевательных походов.
Применять знания фактов для характеристики исторической эпохи, еe ключевых событий
использовать историческую карту как источник информации
Коммуникативные:
Формировать коммуникативные действия, направленные на обобщение информации по данной теме
Регулятивные:
Осознавать уровень и качество усвоения знаний и умений
Познавательные:
Формировать умения самостоятельно учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале;
формировать умения в сотрудничестве с учителем осуществлять превентивный контроль по результату и по способу действия
Научится: Рабо
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>