Авторская программа

нятия.
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы и целей занятия.
3. Работа по теме.
Сегодня мы отправляемся в далекий путь - царство Королевы Грамматики. Посмотрите, какой славный паровозик ожидает нас! (Деление на команды)
Станция "Алфавит"
Ребята, вы прибыли на станцию "Алфавит".
Буквы строго встали в ряд,
Будто на линейке,
Каждый знает свое место
И уйти не смеет.
Все они стоят красиво
По порядку, посмотри!
Ну, а ты теперь сумеешь.


Расположите сказочных героев в алфавитном порядке.
Буратино, гномы, Дюймовочка, Емеля, Колобок, Кощей, Мальвина, Незнайка, Хоттабыч, Чипполино.
Станция "Почтовая"
- Ребята, как вы думаете, почему эта станция называется "Почтовая"? (Ответы детей)
- На этой станции всегда много писем и почтовых отправлений. Люди живут в разных городах, скучают и не всегда могут встретиться друг с другом. И вы можете написать письма своим родным и близким. Но для этого нужно научиться писать красиво и грамотно.
-А еще здесь живут буквы - озорницы. Они любят играть в прятки. Разрешите им поиграть с вами!
Ты лети, письмо, скорей
От моих больших друзей.
Буквы учимся писать,
Чтоб друзей не забывать.
Я хочу вручить письмо от Незнайки. Незнайка допустил так много ошибок. Давайте поможем найти эти ошибки.
Найдите ошибки в тексте.
Ответ:
Летом я со своей собакой Булькой был на даче. Дача была у леса. Утром я пошел на речку. Над водой кружились чайки. Я поймал щуку и два леща.
Станция "Лесная"
Кто же встречает нас на станции "Лесная"?
Ответ: ёжик
- Здравствуй, ёжик! Почему ты такой печальный?
Ёжик:
Под ольхой в тени ветвей
Я созвал своих д