14. Предлог. 15. Сказуемое.
По вертикали: 1. Существительное.
Что такое существительное? (часть речи, отвечает на вопросы что? кто? Обозначает предмет. )
Игра "Найди своё слово"
Цель. Повторение и закрепление знаний о частях речи.
Содержание. В игре участвует весь класс в составе 3 команд (по рядам). Игра проводится в форме выборочного словарного диктанта. Учитель диктует слова, а команда первого ряда записывает только существительные, команда второго ряда - прилагательные, команда третьего ряда - глаголы. Победителями считаются все ученики, которые правильно записали все продиктованные слова данной части речи.
Материал для игры:
Чёрный, доброта, чистить, чернеть, добрый, чистый, зелень, звонить, синька, звонкий, зелёный, звон, синий, синить, чистота, зеленеть, чернота, грусть, грустить, подобреть, грустный.
Итог занятия.
Занятие 10.
Тема: Путешествие по стране "Имя существительное"
Цель:
Повторить и систематизировать знания детей об имени существительном;
развивать внимание, мышление, память, речь, орфографическую зоркость;
воспитывать в детях любовь к русскому языку и прививать интерес к предмету.
Ход занятия.
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы и целей занятия.
Сегодня мы отправимся в путешествие по стране "Имя существительное", чтобы еще лучше узнать эту часть речи. Сопровождать нас будет верный друг- помощник Снеговик , которого мы сейчас вылепим из снега. (Учитель задает вопрос и собирает детали снеговика)
Что обозначает имя существительное?
На какие вопросы отвечает существительное?
Как изменяются существительные?
С какой частью речи в предложени
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>