активность и познавательную деятельность ребенка: ситуация свободного выбора цели действия.
Принцип свободы и самостоятельности, позволяющей ребенку самостоятельно определять свое отношение к среде (воспринимать, подражать, создавать и т. д. ), выбирать то, что ему по душе.
Принцип новизны, позволяющий преодолевать стереотипность и однообразие среды.
Принцип иллюзии жизненной правды, позволяющий детям получить психическую и фактическую возможность поддаться созданному обману и поверить, что они имеют дело не с бутафорией, а с настоящими предметами.
Для успешной театральной деятельности крайне важно иметь отдельное помещение, которое надо оформить в развивающую среду!!!
Продолжительность программы: Программа рассчитана на 3 учебных года, 1 год обучения 144 часа, занятия – 4 часа в неделю. 2 год – 216 часов, занятия – 6 часов в неделю. 3 год – 216 часов, занятия – 6 часов в неделю.
Обучение основывается на следующих педагогических принципах:
Обращение к практике современного театра;
Ориентирование в разнородной информации;
Опора на историзм;
Свобода выбора решений и самостоятельности в их реализации;
Последовательность обучения.
В процессе обучения используются методы:
Объяснительно – иллюстративный,
Репродуктивный,
Частично – поисковый,
Исследовательский.
Основные направления работы с детьми:
Театральная игра – исторически сложившиеся общественное явление, самостоятельный вид деятельности, свойственный человеку.
Сценическая пластика, ритмопластика – включает в себя пластические игры, упражнения обеспечивающие свободу и выразительность телодвижения, обретение ощущения гармонии своего тела с окружающим миром.
Сценическая речь, культура и техника речи – данный раздел объединяет игры, ст
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>