творчеством авторов-исполнителей.
Теория: Прослушивание аудиозаписей и просмотр видеозаписей.
Практика: Подготовка и проведение тематических вечеров по творчеству бардов-классиков.
Тема 2. 4. Меропритиявоспитательно-познавательного характера.
Практика: Посещение концертов и участие в них, посещение и участие в фестивалях и конкурсах, проведение родительских собраний, открытых занятий, различные формы проведения досуга, проведение праздников, тематических вечеров, игр.
Раздел 3. Гитара.
Тема 3. 1. Подбор аккомпанемента по слуху
Теория: подбор аккордов (типичные последовательности) в тональности Аmи Еm.
Практика: практическое выполнение заданий по подбору аккомпанемента. Прослушивание песни, подбор, проверка.
Тема 3. 2. Освоение приёма баррэ
Теория: Особенности строения аккордов, их взятия на гитаре. Трезвучия и септаккорды.
Практика: Упражнения на применения аккордов с баррэ. Изучение стандартных позиций (движение по ладам). Работа с определителем аккордов. Воспроизведение одного и того же аккорда в различных позициях. Использование аккордов в различных позициях в аккомпанементе разучиваемой песни при дуэтном исполнении.
Тема 3. 3. Упражнения на развитие техники.
Практика: Упражнения для постановки рук. Гаммы, этюды, репертуар гитариста.
Тема 3. 4. Настройка гитары
Теория: Настройка инструмента без тюнера.
Практика: Настройка инструмента под контролем педагога. Контрольное занятие.
Тема 3. 5. Инструментальные пьесы по табулатуре.
Практика: Разбор и разучивание пьес по табулатуре
Тема 3. 6. Сочинение своей песни
Теория: Мажор и минор - выбор, согласно настроению стиха. Типичные гармонические последовательности.
Практика: Сочинение мелодии к стихам и подбор к мелодии
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>